上田 浩 (法政大学)

山田 勉 (名古屋市立大学 )
西尾 成史 (富士通Japan株式会社)
佐藤 晃一 (山口大学 )
ほか一名

　2020年末、全国の大学等に「PlusDX」という予算応募の通知が駆け巡った。本年次大会出席者の大学関係者ならびに関連企業各位は何らかの形で応募のために尽力されたものと思われる。本セッションでは、本部会第13回、14回研究会での議論を踏まえ、PlusDX 採択大学・企業の取り組みを共有し、今後の大学におけるICT活用についてディスカッションを行う。

　脇昌 弘 (ネットアップ合同会社)
　朝原 啓太 (日立製作所)
　青木 学聡 (名古屋大学)

講師:
　木内 満歳 (グーグル・クラウド・ジャパン合同会社)
　脇 昌弘 (ネットアップ合同会社 パートナーアライアンス営業本部 ビジネス開発推進NetApp DXセンター)
　大月 英明 (富士フイルム株式会社 記録メディア事業部)
　長堀 隆史 (株式会社日立製作所 プロダクツビジネス本部 ストレージビジネス推進部)

司会:
　青木 学聡 (名古屋大学, RDM部会)

　DXの進展とともに、個人、そして組織が扱うデータ量は爆発的に増大している。また、これらのデータを安全に保存し、かつ再利用性を高めることでデータの価値が高められることが求められている。バックアップ、アーカイブは、それぞれ「データの安全性」「第三者へのデータ提供の利便性」を目的とするものであり、DX時代においては更にその重要性を増している。これらのソリューション選択は、データの規模と種類、データが参照される対象とコンテキスト等、様々な要因に依存する。一方データの一意性、永続性を鑑みると、個々のソリューションは様々な視点において拡大可能であること、相互連携可能であることも併せて要求される。本セッションでは、個人・組織といった利用・使用者視点、メディア・システム・サービスといったアーキテクチャ視点等、様々な切り口で持って学術活動におけるバックアップとアーカイブソリューションの現在と近未来を展望する。

岡田 義広 (九州大学)
森村 吉貴 (京都大学)

　AXIESのITベンチマーキング部会は、各大学がICT戦略を進めるための重要な指針となるデータを提供することを目的としています。また、EDUCAUSE Core Data Service(CDS)を参考に日本版CDSを実施したいと考えています。昨年度の当企画セッションで議論した内容を反映した今年度の調査事業の進捗について報告いたします。

詳細

詳細は、ホームページをご覧下さい。

喜多 敏博（熊本大学）
大西 淑雅（九州工業大学）
宮崎 誠（帝京大学）
畠山 久（東京工業大学）
常盤 祐司（法政大学）
梶田 将司（京都大学）
中野 裕司（熊本大学）
山口 真之介（九州工業大学）

長岡 千香子（熊本大学）
武田 和樹（京都大学）
田中 冴（聖心女子大学）
和田 優斗（筑波大学）
宮崎 誠（帝京大学）
梶田 将司（京都大学）
常盤 祐司（法政大学）

　近年多くの教育機関でLMSが利用され、そのユーザ数は増加し続けている。その 一方で、一般的なLMSに搭載されている機能では、カバーしきれないユーザの細 かい要望も増えている。その様な中、ユーザ自身がAPIを利用したプラグインの開発や、LTIを用いた機 能拡張を行い、それらの細かい要望に対応する事例も増えている。しかし、一般のユーザが開発して有用な機能を得られたとしても、その利用が 広がらなければ、本流に繋がる事無く、バージョンアップ後に利用できなくなる など、一時で終わってしまう可能性がある。継続して利用する為には、ユーザ個人の開発だけで収まらず、それをオープン ソースとして提供する機関の協力も重要であると我々は考える。
　本セッションは、ユーザによる拡張機能の開発とオーサライズについて、実践 の事例を紹介しつつ、LMSをより使いやすくしていくための、ユーザコミュニ ティを巻き込んだ、オープンソースツールについての取り組みについて議論する。

布施 泉 (北海道大学)
和田 智仁 (鹿屋体育大学)

講師・パネリスト・司会者等

白井 詩沙香 (大阪大学)
長瀧 寛之 (大阪電気通信大学)
稲垣 知宏 (広島大学)
西野 和典 (太成学院大学)

　2021年現在も感染症対策のために大学での授業の多くが実施形態の変更を余儀なくされています．情報教育においても，様々な取り組みが各大学において継続的に行われています．一方で大学や社会におけるDXの急速な進展にともない，情報技術の役割や課題，情報倫理などについて学ぶ機会を提供する必要性が生じています．
　本セッションでは，昨年に引き続き，複数の大学から情報教育の事例をご紹介いただき，今後の情報教育に向けた議論を行います．
また，本セッションでは情報教育部会タスクフォースにて制作している情報倫理ビデオ小品集の新作を披露します．

森村 吉貴（京都大学）
近堂 徹（広島大学）
尾崎 拓郎（大阪教育大学）
森本 尚之（三重大学）

講師：
　木田 英樹 (立教大学)
　山田 和佳 (東京大学)
パネリスト：
　坪倉 和二郎 (DTS West)
　佐藤 隼人 (Transcosmos online communications 株式会社)
　山田 一也(Service Now Japan合同会社)
　松橋 岳 (Bedore)

　当部会では2020年6月の発足後大学ICTにおけるエンドユーザーサポートの質の向上に関する様々な意見交換を行ってきたが、そのなかでも取り分け各機関で興味関心の高かったのがAIチャットbotに関する話題であった。
　AIチャットbot技術はヘルプデスクの効率化に大きく寄与すると見込まれるものの、新しい製品分野であるため選定・導入の根拠となるような情報が不足している。また、AIに限らず有人のオペレーターによるチャットサポートも有効であると考えられるため、導入に当たる上ではAIと有人の比較も行う必要がある。
　本セッションの目的は、AI・有人を問わずにチャットサポート全体の動向を俯瞰し、チャットbotサービスの実際の選定・導入に役立つような情報を提供することである。そのために、チャットbotの大学での活用事例を紹介した後に、複数のサービス提供企業の参加するパネルティスカッションの場を提供し、大学のヘルプデスク担当者からの率直な悩みや疑問に回答していただく。

梶浦 有一郎 (名古屋大学情報推進部情報推進課／国立大学法人等情報化連絡協議会会長)

藤本 一之（東北大学）
安孫子 寛樹（東北大学）
小野﨑 伸久（東北大学）
川上 翔（東北大学）
鈴木 翔太（東北大学）

　国立大学法人等情報化連絡協議会が開催する事務用業務システム改善についての情報化発表会（事例発表会）での優秀な事例発表について，本企画セッションでも発表を行います。また，上記発表会での傾向等についても報告します。
講演：「東北大学「全学DX」実践記」

小畑 博靖 (広島市立大学 / 高品質・セキュリティICT部会 主査)

講師：
　渡辺 敬志郎 (NTTネットワークサービスシステム研究所)
　高田 篤 (NTTネットワークイノベーションセンタ)
　野末 晴久(NTTアクセスサービスシステム研究所)
司会：
　小畑 博靖 (広島市立大学 / 高品質・セキュリティICT部会 主査)

　現在、ネットワークの安定運用を目的として，ネットワークから収 集したデータの分析に基づいたオペレーションの高度化・自動化が 注目されている。特に、近年発展が著しいAI・機械学習関連技術の 適用は強く期待されている。本発表では、大規模故障や激甚災害など 想定外事象への迅速な対応が求められる一方で、 人手による作業が 多いオペレーションの高度化・自動化を実現するための、NTT研究所 における関連技術の検討状況や適用例について述べる。

重田 勝介（北海道大学）

重田 勝介（北海道大学）
酒井 博之（京都大学）
辻 靖彦（放送大学）
稲葉 利江子（津田塾大学）
平岡 斉士（熊本大学）
伏木田 稚子（東京都立大学）

　本セッションでは，令和2年度に全国の高等教育機関向けに実施したICT利活用調査の結果について報告する。本調査では，各大学におけるICT利活用教育に関する組織戦略，実施状況，利点・欠点，支援体制，オンライン授業の実施状況等について調査した。本セッションでは最新の調査結果から、高等教育機関におけるICT利活用の現状を提示した上で、これからのICT利活用における可能性や課題について議論する。

山田 恒夫（放送大学）

山田 恒夫（放送大学）
重田 克介（北海道大学）
深澤 良彰（早稲田大学）

　ユネスコの「オープン教育資源(OER)に関する勧告」（2019年11月25日第40回ユネスコ総会にて採択）が、2020年11月24 日の閣議決定を経て国会報告され、日本でも社会的に認知されるに至った。これまで、オープンコースウエア（OCW）、オープン教育、大規模公開オンライン講座（MOOC）をめぐるムーブメントがあったが、コロナ禍のなかで、教育デジタル・トランスフォーメーションにどのように寄与するのか議論する。

丹羽 量久 (長崎大学)

司会：
　丹羽 量久 (長崎大学)
講師：
　上本 詩織 (日本マイクロソフト株式会社)
　西岡 浩司 (Dropbox Japan株式会社)
　田村 信吾 (シスコシステムズ合同会社)
　中村 英史 (Wolfram Research Asia Limited)

　アクティブラーニングの導入により学習評価に変化が現れ，成果物のみの評価軸に，たとえば学習プロセスを加えるような工夫がある程度進んできた。しかし，新型コロナウイルス禍に伴う教育DXの急加速により授業のスタイルは激変し，従来の方法をそのまま適用することが難しくなった。最近のソフトウェアでは，授業内外における学習活動を個別に記録できるものも多くなってきたものの，まだ操作履歴の域を脱しているとは言い難い。各学生の学習プロセスを適正に分析するためには，以前から記録されてきた活動（操作）記録に留まらず，学生間の相互影響度を判別できる情報などが必要となる。
　本セッションでは，こうした情報などを積極的に提供しようとする魅力的な取り組みや種々のツールについて紹介し，これらがどうあるべきかについてディスカッションする。

森 雅生（東京工業大学）

Brian Minihan (ORCID, Inc.)　(Online, TBC)
宮入 暢子 (Independent)
森 雅生（東京工業大学）

　現在、ORCIDは科学研究・学術活動には欠かせない、研究者や研究支援者を同定する永続的識別子（PID）となりました。一方、高等教育機関や研究機関を同定するIDとして、ORCID,Inc.は2020年にROR（Research Organization Registry）との連携を決定し、RORの重要性がますます増してきています。これにより、学術論文はDOI、研究者はORCID、機関はRORとして、学術情報における最大の懸念であった名寄せの問題が一気に解決しそうです。こうしたPIDの充実が進むと共に、ORCIDはコンソーシアム参加機関向けに、Affiliate Managerなるレコード登録の機能を公開しています。これからの学術情報におけるPIDの充実化について専門家にお話をいただきます。

中村 素典 (京都大学)
中村 誠 (東京大学)

講師・パネリスト・司会者等

鈴木 茂哉 (慶應義塾大学)
富士榮 尚寛 (伊藤忠テクノソリューションズ/OpenIDファウンデーションジャパン)
杉本 理 (城西大学)
坂根 栄作 (国立情報学研究所)

　COVID-19の継続的な流行は、の継続的な流行は、大学のみならず社会全体としてのデジタル化・オンライン化を加速している。対面を避けた完全オンラインによるサービスへのアクセスを実現するためには、産学連携や卒業生、非常勤講師等も含めた、学内の構成員に限定されない、より信頼性の高いID管理と認証への要求がますます高まってきている。本セッションでは、FIDO (Fast IDentity Online)の導入事例や、最近注目を集めているDID (Decentralized Identifier)、VC (Verifiable Credentials)を紹介するとともに、これからの認証基盤のありかたについてディスカッションを行う。